本书对儿童心理学这门学科现有的发现和成果做了一个介绍和总结，回答了近些年来家长、
老师和社会都广泛关注的儿童成长方面的问题，比如，有没有一些“正确的”抚养孩子的方法，如何充分挖掘孩子的潜能，孩子的哪些问题是家长和老师需要了解和矫正的，儿童每天应该看多长时间的电视，能够从
儿童期的行为预测长大后的智力吗，等等。
鲁道夫·谢弗，
英国著名的心理学
教授，英国心理学会会员，主要从事儿童早期心理发展的研究，著有十多本儿童心理学方面的著作。
注意，重点是在“科学的”这个词上。因为这一点将儿童心理学和其他认识儿童的主观方法区分开来。心理学家力图要描述和解释儿童的行为及其变化方式。他们不依靠模糊的印象、猜测和躺椅上的理论推导。相反，他们靠的是谨慎、系统地收集第一手数据。尽管某些类型的研究也去会需要，但是研究儿童不一定非要在实验室这样的正规环境中进行。在一些看起来很混乱的环境中（比如操场、迪斯科舞厅或是餐桌上）就可以系统地采集数据。但是，不论在什么样的环境里，研究儿童心理学的目的就是建立一个知识基地，深入了解儿童期的本质和个体儿童的独特性质。