五化，教学方法，“五化”教学模式中蕴含的先进的教学理念和大愚教授在教学过程中成功地实践“五化”教学模式，成功地降低了广大学员的学习“成本”，实现了“帮学员备考”与“助学员弄懂”两大教学目标的均衡。
之前审计和会计一直是
注册会计师考试的烦恼，一些学校在运用五化教学模式，聆听了大愚教授的讲课后分数直接得到了直接提升，一位以前注会考试审计仅三十多分的学员，在业余时间的学习后第二年考试注会过了剩余几门，其中审计更是直接突破了七十六分。
2、
五行学说术语，指五行的气化。五行之间，相反相成，不断变化发展。《素问·五常政大论》：“五化宣平。”指生、长、化、收、藏五个生化阶段。