中山市石岐中学是中山市石岐区一所公办中学，是全国青少年校园足球特色学校、广东省一级学校、中山市文明单位。
历史沿革
石岐中学自 1976 年建校，经历了近三十年的风风雨雨，一次次的搬迁虽已无法在校园里寻觅往昔，但一任任校长的正确领导，和一辈辈石岐中学人的辛勤和汗水，却又为我们谱写了一部艰苦奋斗的创业史。
1976 年 7 月
中山市教育局决定建立石岐第七中学，设址于莲塘路原是五桂山革命同志开会的旧址（石岐职中校址）。这所旧城区最弱的学校，在李少光、叶青、任幸、陈广材等四任校长的带领下，众教师迎难而上，学校的规模得以扩大。 1985 年市教育局再次决定将学校搬迁到虎口塘烟墩山脚下（湖山路 2 号），并改名为烟墩中学。在孙继光、阮圣川两任校长的带领下，学校的规模日益壮大。至 90 年代，林昆活、司徒文、肖艳君三任校长带领老师化挑战为机遇，并抓住机遇为之奋战， 1996 年成为首批中山市一级学校。为了进一步发展教育事业，为了进一步把学校做大做强。
2003 年 8 月，
石岐区办事处决定把学校搬迁至新校址，更名为石岐中学。新学校地处康华路东端，毗邻沙岗墟公园与北区公园处，环境园林化，校园信息化、设施现代化，为石岐中学日后的腾飞奠定了坚实的基础。
学校发展
2003年9月整体搬迁至新校址，定名为“ 中山市石岐中学 ” 。新学校完全按省一级学校的硬件标准建造，占地面积61188.4平方米，校舍总建筑面积29278平方米 。
校园环境优美，配套设施齐全。现有39个教学班，学生1916人，专任教师124人。一座建筑面积8662.8平方米，投资5500多万元，高标准现代化多功能的石岐中学体育馆正在施工，预计2018年底完工并交付使用，体育馆负一楼是地下停车场和人防工程设施，一楼是有8个25米长泳道的游泳馆，二楼是多功能体育馆，除了开展篮球、羽毛球等体育运动项目外，还可以举行大型集会和文艺演出，这将极大的改善学校的办学条件，极大的提升学校实施素质教育,促进学生健康成长，办人民满意的教育的能力。
为满足不断增长的学位需求，
石岐区党工委、办事处未雨绸缪，提前谋划，实施石岐中学扩建工程。占地近20亩、投资超亿元的学校扩建工程已完成前期规划论证立项等工作，现进入设计阶段，将新建一幢教学楼，两幢学生宿舍；扩建后学校占地面积可达100亩，规模可达到48个教学班，2400名学生。届时，学校将实施初一、初二走读，初三住读的教学管理模式。一座办学条件一流，校园环境一流，师资队伍一流，行政管理一流，教育教学质量一流的现代化优质品牌初中，将矗立在中山这座历史文化名城，成为中山石岐亮丽的名片，这将极大的为石岐市民提供优质初中学位，满足市民让自己的孩子享受优质教育的需要。
学校拥有行政办公楼、教学楼、综合楼、实验楼、科技楼、图书楼、食堂；有42间教室；实验室、大型
多媒体电教室、电子阅览室等59间功能室；有地理园、生物园、400 米标准环形塑胶跑道运动场、足球场、篮球场；有千兆计算机校园网络，教室、功能室配有多媒体教学平台，电脑295台，藏书5万多册，电子读物3万多册。
几年来,在上级政府及社会各界的大力支持下,石岐中学的发展进入了快车道。田世兴校长根据中外教育改革动向，结合学校实际，确定了“以人的发展为本”的办学理念，“以勤立校、以德立校、科研兴校、特色兴校”的办学思路，“育名生、树名师、办名校”的办学目标。努力建设一支“科学、民主、高效、务实、公正、廉洁、服务”的管理队伍，一支“志存高远、爱国敬业、为人师表、教书育人、 严谨笃学、与时俱进”的教师队伍。
办学理念
在全面推进素质教育的过程中，学校逐步形成了三大办学特色。
“培养和造就科学与人文融合的高素质的现代人”。为了实现育人目标，学校构建了“学校、家庭、社会、自身四位一体”的德育教育网络；“ 学、问、思、辨、行”优质
课堂教学模式；“学科课程 + 综合课程（科学类、人文类）的校本课程体系。
决策民主化、监督民主化、校务公开化。
以科学园地和人文长廊为主线营造高品位的育人环境，每年举行 属于学生的文学艺术节、体育节、科技节，属于教师的教育教学教研教改成果表彰的教师节、文娱联欢的元旦节，使校园文化成为学校精神的传承和延伸。
学校也由此被评为石岐区推进素质教育目标管理先进学校，荣获校园文化、科研成果、社区教育工作等先进学校一系列光荣称号。 学校承担了
中国教育学会“十五”规划课题“优质教学研究”的核心子课题《 课程改革与优质教学》的研究，学校还是教育部“十五”重点课题《素质教育观下中学数学教学案例研究》的实验学校；在学校的科研课题研究中，获市级立项的课题有《创建科学与人文融合的学校精神研究》、《初中英语课程学生学业形成性评价研究》。
不苦不累，初三无味；不拼不搏，等于白活！
学、问、思、辨、行
学 -- 自主学习
学 -- 学习，即从阅读、听课、研究、实践中获得知识或技能。学习是基础。学生以学为主，学生到学校的首要任务就是学习，所以把学摆在第一位。不仅要学习，而且要自主学习。自主学习是学生自身发展的需要，也是建立学习型组织，学习型社会的需要、还是倡导终身学习的需要。
问 -- 合作学习
问 -- 有不知道或不明白的事情或道理请人解答。古代先贤孔子说“三人行必有我师”，说明向他人学习的必要性，向他人学习就是一种合作学习，合作学习是一种重要的学习方式。在合作学习中学会与他人合作和交流，合作交流是现代人最重要的素质之一。
思 -- 质疑
思 -- 思考．思考是关键。“学而不思则罔”，“行成于思毁于随”说的都是要思考这个道理。思考是为了质疑，是为了使我们的思维更具有深刻性、广泛性、灵活性和批判性，是为了使我们学到的知识更加融会贯通，是为了使我们成为知识的主：人而不是奴隶。
辨 -- 释疑
辨 -- 辨别；分辨。独思难免会走进思维的误区，所以还需要辨。辨是为 了与他人进行思想交流，“碰”出思想的火花。辨是为了深化思，是为了更好地释疑。
行 -- 实践
行 -- 行动；行为。行是目的是根本。无论你学的怎么多，思的多么深，最终都要落实到行动中。
学问思辨行既可以作为学习的五个环节，又可以作为学习做人的五个步骤。它们相互渗透，相互作用，又是再学、再问、再思、再辨、再行循环往复，不断提高的过程。
博学之 审问之 慎思之 明辨之 笃行之 !
学而不思则罔，思而不学则殆．
博于问学，明于睿思，笃于务实，志于成人。
办学特色
特色一：
信息技术与教育教学融合。学校积极探索将“
数字化校园”作为现代教育技术发展的核心，打造学校特色品牌。学校坚持以科研为先导，借力“广东省现代教育技术实验学校”、“广东省首批英特尔·未来教育项目推广示范学校”、“中山市首批微课开发与应用研究实验学校”项目建设等，教育信息化研究在全市颇具影响。2015年10月第二届人民教育出版社课程教材研究所实验基地交流研讨年会在中山举行，中学会场设在我校。2016年4月27日时任
广东省教育厅罗伟其厅长来校开展信息化应用调研；2018年被评为“广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程示范学校”。
特色二：“微心德育”。作为广东省首批心理健康教育示范学校，开展了“微心德育”特色项目建设，让传统德育特色焕发出新的生机。一方面加强心育队伍建设，开设心理健康教育课程；另一方面打造心理健康教育阵地建设。学校建设了占地面积近300平方米的心理咨询中心——顺心阁。2016年4月成功创建为“中山市心理健康教育星级阵地”。
特色三：教师队伍建设（包括
校本培训）。一是注重师德建设，在评优评先、岗位聘任中实行一票否决。在每年教师节表彰项目中专门评选表彰十佳师德标兵；二是注重教师专业发展，其中高级教师50人，占比40.32%，一级教师65人，中高级教师占比达92.74%。此外硕士研究生27人，占比21.77%，大学本科以上学历121人，占比97.58%。省名师1人，省教学竞赛一等奖获得者2人，省骨干教师培养对象2名，市骨干教师5名。教师敬业精神强、业务水平高、教学艺术精，在市、区范围内的教育教学中发挥着示范辐射作用。三是注重校本培训，我校是“广东省中小学教师继续教育校本培训示范学校”，以校本培训促进教师发展。
特色四：学校实施管理层级扁平化，管理方式制度化、民主化、人本化。一是学校实行分部管理，每一个年级组成一个综合部，综合部的管理团队由一名副校长、两名行政、两名年级主任五人组成，从初一新生招生，一直到初三毕业分流，全权负责所在年级的教育教学工作。解决德育教学两张皮的问题，以及教育教学工作的针对性和实效性问题。二是实施学科行政负责制，科组建设专业化小型化，提高科组建设专业化水平和管理效能。管理方式制度化就是建立健全各项规章制度，依法治校，强化制度的刚性管理；民主化就是通过教代会等方式走群众路线，充分体现教师的主体地位，发挥教师是第一资源的作用；人本化就是注意管理的柔性和弹性，设身处地为教师排忧解难。
特色五：校园足球。作为中山市“校园足球”种子学校，校园足球活动已经成为学校的重要文化元素。让足球走进课堂，每班每周开展一节常规足球训练课；成立足球社团，组建班级、年级、学校三级足球队；以足球联赛为载体，开展:踢足球、画足球、拍足球、写足球等活动，进一步丰富校园足球运动的内涵，彰显校园足球运动的巨大魅力。先后被评为“广东省校园足球推广学校”和“全国青少年校园足球特色学校”。
办学成绩
石岐中学人本着“以人的和谐发展为本”的办学理念，发扬“团结、拼搏、扎实、奉献”的石岐中学人精神，通过十五年的奋斗与拼搏，学校现已发展成为中山市窗口式优质初中，实现了办学条件、教学质量、教学管理、校风学风、社会影响的“五大跨越”。自从中山市实施初中教学质量评价以来，学校每年均受奖表彰；其中2007年至今10次荣获先进学校一等奖，近七年连续获得“中山市初中教学质量评价先进学校一等奖”。学校先后荣获：“中国教育学会中学数学教学专业委员会‘自学·议论·引导’教学法实验推广基地学校”；“中美千校携手项目学校”；“中山市文明单位”；“中山市依法治校示范学校” ；“中山市首批微课开发与应用研究实验学校”；“中山市‘智慧课室一对一数字化学习平台’示范学校”；“中山市‘创客教育’种子学校”；“中山市健康促进（金奖）学校”；“中山市安全文明校园”；“中山市‘扫黄打非’进基层示范点”等30多项省市级荣誉称号。
桃李不言，下自成蹊。作为一所区属公办初中，在没有生源优势的情况下，石岐中学取得了优异的办学成绩，成为中山市教育均衡化发展的亮点学校，引来全国知名专家学者的关注，成为上海-中山中学校长论坛的东道主；成为人民教育出版社课程教材研究所在中山举行年会时唯一的中学分会场；成为时任广东省教育厅罗伟其厅长就信息技术应用来中山调研的唯一学校；成为中山市创建教育强市接受国家级督导评估检查全市第一所受检学校；或市教育局推荐参观，或慕名前来，学校先后接待上海、香港、澳门、湖北、四川、山东等各地以及广东省内其它地级市的教育考察团取经，也多次获媒体聚焦报道。成绩的取得离不开上级的正确领导，离不开全体教师的拼搏，离不开学生的努力和家长的配合，离不开社会各界的关心与支持，成绩只能代表过去，我们将继续拼搏努力，朝着“办学条件好、行政管理优、学生课业负担轻、教育教学质量高，形成和谐发展教育特色，办学质量和效益在中山市内领先、在广东省内有影响的优质品牌初中”的办学目标奋勇前进。
所获荣誉
1996年，学校创建为“中山市一级学校”
2005年6月，创建为“广东省一级学校”
2007年12月被评为“中山市文明单位”
2008年5月被评为“广东省心理健康教育示范学校”
2009年2月被评为“广东省中小学教师继续教育校本培训示范学校”
2010年1月被评为“广东省体育特色学校”
2011年6月被评为“广东省绿色学校”
2011年11月被评为 “广东省现代教育技术实验学校”
2013年4月被评为“广东省特级档案综合管理单位”
2017年12月被评为“广东省校园足球推广学校”
2018年1月被评为 “广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程示范学校”
2018年3月被评为“广东省基础教育研究实验基地学校”
2018年7月被评为“中山市健康促进（金奖）学校”
校园文化
物质层——以育人为中心，以科学和人文为主线，营造浓厚优良的育人环境和氛围。 《科学园地》：第一期介绍
诺贝尔奖，介绍了诺贝尔的设立情况，介绍了华裔诺贝尔奖得主的情况，如杨振宁、李政道 、朱棣华。介绍诺贝尔奖对世界影响巨大重大发明和发现.
介绍学校师生书画作品，介绍从学生中评选出的文明礼貌之星，介绍“十佳教师”。目的宣传身边的人和事，树立身边的典型，榜样就在身边，消除榜样高不可攀的神秘感，增强榜样可学的亲切感。展示师生的书画作品，使具有书画特长的师生，有成功感，并将这种由成功获得的自信迁移到其它领域，最终成为成功的人。
介绍我国故宫、长城等 29 处被世界教科文组织列入世界文化和自然遗产的景观。对全校师生进行世界文化和自然遗产的教育，中国有着悠久的历史、灿烂的文化，作为中国人引以为骄傲和自豪，渗透对学生的
爱国主义教育，历史教育，人文教育。
介绍了为建立新中国做出贡献的革命领袖、元帅、战斗英雄，为建高国家做出贡献的劳动模范等。
介绍聂耳、田汉、冼星海等民族音乐家、介绍黄河大合唱、梁山伯与祝英台等民族音乐、介绍二胡、古筝等民族乐器、介绍京剧、脸谱等民族戏剧等。
在走廊和过道，悬挂激励性的名人名言。
在教室，悬挂国旗、张贴体现班级特色的格言、两条激励性的语言条幅、布置学习园地和公布栏。
在
实验室、图书室等功能室，布置与功能室有关的格言警句。体育文化：在体育场，制作平面体育雕塑，宣传
奥林匹克精神。饭堂饮食文化： 在饭堂，制作大型喷画珍惜粮食、保护环境、注意卫生、饮食健康等。
在办公室、会议室，布置教师师德公约、管理队伍、教师队伍、服务队伍建设的目标和要求。