《中小学如何做好留守儿童教育》是由
中国青年政治学院青年发展研究院常务副院长、教授
卢德平所著，根据多年科学研究的成果，为学校提供客观的指导方法及依据，使学校摆脱经验不足的困扰，帮助学校做好留守儿童教育，为留守儿童支撑起一片爱的天空。
据全国妇联统计，目前我国
农村留守儿童约5800万人。留守儿童由于长期缺乏父母的支持与交流，在心理及生理安全上都普遍存在问题与隐患，留守儿童教育问题已成为当今我国一个严重的社会问题，而要解决这个问题，需要家庭、学校、政府和社会等多方面协调合作，共同构筑起面向留守儿童的一整套完备的社会化服务体系。
学校作为教育的主体，在留守儿童教育过程中起着主导作用，作为家庭之外最重要的学习生活场所，学校无疑承担起了更多的责任。对于留守儿童这个特殊的群体，如何更好地关爱他们，需要我们更多地了解他们的特征，也需要更多针对性的方法和措施。卢德平教授根据多年科学研究的成果，为学校
提供客观的指导方法及依据，使学校摆脱经验不足的困扰，帮助学校做好留守儿童教育，为留守儿童支撑起一片爱的天空。
卢德平
中国青年政治学院青年发展研究院常务副院长、教授，
中旭商学院客座教授，，
国务院妇女儿童工作委员会专家组成员。卢教授常年致力于留守儿童问题研究，主持的课题有“共青团关爱农民工子女志愿服务行动项目监测和评估指标体系的开发研究”“中国四省五县留守儿童状况基线评估”“留守儿童的权利保护与社会综合支持措施的调查和分析”等；发表的学术论文有“农村学前留守儿童的基本状况及面临的核心问题”“留守儿童面临的问题与挑战”等，出版专著《中国弱势儿童群体：问题与对策》。