开展初中教育科学研究,参与制定与初中教育相关的专业标准,为教育决策服务;开展初中教育教学改革实验,搭建教育研讨、展示平台,推广优秀教育教学成果与学术研究成果;开展初中教育调研,为学校提供指导、咨询与服务;开展教师培养;开展国内外学术交流,着力打造基础教育学术高地,提升学术影响力。
中国教育学会初中教育专业委员会自1986年成立以来,紧紧围绕着全国初中改革与发展的热点问题,举办年会、现场会和专题研讨会等多种形式的学术交流活动,注重理论与实践的结合和升华,在各地区设有协作体,切合实际开展自主研究,开展教师和校长培训活动及校长挂职锻炼等多种灵活形式活动,取得了明显成效,为推动初中教育改革做出积极贡献,在沈阳市134中学、
北京十一学校、江苏洋思中学等一大批先进校崛起的过程产生了深远的影响。