严景东，安徽太湖人。中学语文高级教师。安徽省特级教师，安徽省“教坛新星”（2008年），芜湖市中小学市级学科带头人（2012年），芜湖市“教坛新星”（2008年），芜湖市骨干教师（2008年），芜湖市优秀教师（2014年）。

祖籍安徽省太湖县。教师之孙，农民之子。1973年生人，冬月牛属。舌耕三尺讲台，埋首语文天地。

1997年毕业于安徽师范大学汉语言文学教育专业，2007年获教育硕士学位。毕业至今一直在安徽师范大学附属中学工作，先后任初、高中语文教师，语文教研组副组长，校教科研室主任。

中学语文教育教学研究，语文课程设计，语文教材研究，语文教师专业成长

在各类期刊发表教育教学文章近100篇，参与国家级、省级、市级教育规划课题近10项，其中，作为执笔人申报的十三五规划2016年全国教育规划课题（国家一般）“欠发达地区普通高中学生生涯规划指导制度研究”成功立项，主持省级课题2项、市级课题1项。参编、主编教育类书籍多部。所带学生曾获2001年芜湖市中考状元（胡明寅）、2014年芜湖市高考语文单科状元（谢铭祺）、2014年“作家杯”0第十六届全国新概念作文大赛一等奖（王睿茜）。

先后获芜湖市信息技术与高中课程整合优质课一等奖、2004年安徽省电教优秀课题研究报告一等奖（第二作者）、芜湖市高中语文优质课一等奖第一名（2005年）、安徽省高中语文优质课二等奖（2005年）。

1．名师风采·严景冬（东），封底，2006年第4期《中学语文教学参考》（CN 61—1031/G4）

2．《实施语文新课程的三点反思》，2006年11期《语文教学通讯》（高中刊）（CN 14—1017/G4）

3．《实施语文新课程的三点反思》，2007年2期《语文教学通讯》（高中刊）（CN 11—4301/G4）

4．《以个性浸润个性，“成为你自己”》，2007年3期《语文教学通讯》（高中刊）（CN 14—1017/G4）

5．《沉重的追问》，2008年第10期《中学语文教学》（CN 11-1277/H）

6．《不起眼处见至情》（第二作者），2009年第4期《中学语文教学参考》（CN 61—1031/G4）

7．《关于当前常态阅读教学的反思》，20011年第2期 《学语文》（CN 34—1036/H）

8．《中国古代散文教学内容之“语言教学”刍议》，2011年11月“2011长三角语文教育论坛征文大赛”一等奖（收入上海教育出版社《散文教学内容的确定：理论与案例》一书）

9．《高考试题评价的三个维度》，2012年10期《中学语文教学参考》（CN 61-1031/G4）

10．《跳出“背景简介”的怪圈》，2012年第11期《语文教学研究》（CN 22-1387/G4）

11．《试谈语文活动课堂的一体化》，2013年第2期《学语文》（CN 34-1036/H）

12．《强化普适价值 预留伸缩空间》，2013年第6期《学语文》（CN 34-1036/H）

13．《课堂若无人“立”，语文何以立人》，2013年12期《中学语文教学参考》（CN 61-1031/G4）

14．《用脚量出的路：山一程水一程》，2014年5期《中学语文教学参考》（CN 61-1031/G4）

15．《对集体备课热的冷思考》，2014年8期《中学语文教学参考》（CN 61-1031/G4）

16．《试论主体读写活动中教师的督导》，2015年第1期《学语文》（CN 34-1036/H）

17．《文本解读的核心是发现》，2015年11期《中学语文教学参考》（CN 61-1031/G4）

18．《问题·目标·流程——语文教学的三种意识》，2016年第1期《学语文》（CN 34-1036/H）

1．《高中作文技法》（参编），2008年12月，安徽人民出版社

2．《中小学班主任工作》（合著），2007年5月，安徽人民出版社

3．《同步解析与测评·语文必修·先秦诸子选读》（参编），2011年4月，人民教育出版社

4．《萃文书外书:安徽师范大学附属中学学生读书报告选粹》，2014年8月，安徽师范大学出版社

1．2011年安徽省教育科学规划课题“以学案建设为载体，施行校本教研的研究”（已结题），主要成员，结题报告执笔人

2．2013年安徽省教育科学规划课题“‘督导式’主体读写实验研究”（已结题），课题负责人

3．2015年安徽省教育科学规划课题“QC管理模式在班级管理中的应用研究”（在研），课题负责人

4．十三五规划2016年全国教育规划课题（国家一般）“欠发达地区普通高中学生生涯规划指导制度研究”（在研），主要成员，立项申请报告执笔人