上蔡县第一初级中学（上蔡一中）始建于1949年，位于人杰地灵的蔡国古城，秦丞相李斯故里。 现校园占地面积50亩。学校有58个教学班，在校学生3800多人。学校有教职工249人。国家、省、市级优秀教师、骨干教师58人。

上蔡县第一初级中学（上蔡一中），始建于1949年。

学校占地面积50亩。学校有办公楼、教学楼、实验楼、食宿楼。学校建有多功能电教室、微机室、德育室、阅览室、电教信息中心及闭路电视教学系统。图书室藏书二十万册，实验室可供开设物理、化学、生物全部实验。电教设备先进配套，教职工配有笔记本电脑，校内联网，各教学班实现了多媒体教学。

学校有58个教学班，在校学生3800多人。

学校有教职工249人。其中：国家、省、市级优秀教师、骨干教师58人。

学校先后获得“河南省文明单位，河南省文明学校，国家级重点课题实验单位”等光荣称号。

学校曾获得“河南省网络研修与校本研修整合培训项目示范学校”、“河南省教育装备先进集体”、“河南省中小学安全知识网络竞赛学校组织奖”、“市十二五期间全民科学素质工作先进集体”、“全市中小学实验室建设先进单位”、“县教育信息工作先进单位”、连续四届被评为河南省文明单位。

上蔡一中以“育人为本，全面发展，家长信任、社会满意”为办学宗旨，本着“依法治校，以德立校，管理强校，科研兴校”的办校方针，严格落实国家、省、市、县有关学校各项工作的政策规定，建立了一套比较科学又便于操作的学校管理办法，着力强调管理中“安全、质量、满意”三个关键词，凸显“理念决策一切，态度决定一切，方法决胜一切”的发展意识。近年来，学校教育教学取得了丰硕成果，学生素质全面，基础扎实，中招成绩连年保持在全市的领先地位。在学生中卓有成效地开展养成教育、“三理”（生理、心理、 伦理）教育和自治管理，提高自我教育、自我管理、自我成功的能力，为学生终生发展奠定基础。教科研教改形成了浓厚的实验研究氛围，以“和谐教育”和洋思中学“先学后教，当堂训练”作为课堂教学改革的实践模式，规范教学流程，突出学生主体价值，倡导自主、合作、探究的学习方式，使教与学实现动态平衡，最大限度地放大课堂的教育功能，实现“模式创新，价值引.领，互动生成”的课堂追求。学校承担的国家“十一五”重点课题《增效减负，整体建构和谐课堂》正在实验研究之中，其阶段性成果，得到了课题组及有关专家的充分肯定。

一、领导重视，认识明确，机构健全，确保了电教工作的稳步发展。

学校的电教工作领导重视、分工明确。成立了由副校长邬金保为全面负责电教工作的领导小组，教研组为学科核心，备课组为研究小组长。电教教研组为信息技术指导，专职电教管理员配合服务的电教研究的格局化管理。

二。制度完善，管理规范，为科学化管理，整体提高的目标打下了基础。为此，学校注重做好了以下工作：

1、工作分工合理化、责任分工明确化。根据各位信息技术教师工作能力的特长，将电教有关的各项工作分别责任到人、实现各尽其能、各负其责的有效管理。

2、学科整合。信息技术与学科教学有机结合、有效地改变了传统的教学观念、教学结构、教学方法和教学评价手段促进了学校教学水平的整体提高。

3.注重开发富有本校特色的校本教材～信息技术由此成为学校德育教育中不可缺少的主力军。

4、开辟第二课堂，调动学生学习信息技术积极性。

学校坚持做好培养信息技术特长生，成立计算机知识兴趣社团。并为活动开展提供物质和时间上的保证。近两年学校以抓创优秀成果为重点，开展各项活动，培养出了一大批优秀的“电脑小能手”，在各种信息技术比赛中均取得了优秀成绩。