上海市延安初级中学原是邓小平同志亲笔题写校名的市重点中学——上海市延安中学的初中部，有着红色的基因、光荣的校名、优良的办学传统。

上海市延安初级中学原是邓小平同志亲笔题写校名的市重点中学——上海市延安中学的初中部，有着红色的基因、光荣的校名、优良的办学传统。

学校创办于1946年8月，1998年8月上海市延安中学高初中分离办学，初中部易名为上海市东延安中学，2003年3月定名为上海市延安初级中学。

2010年8月，为扩大优质办学资源，长宁区教育局为延安初中新建了安化路校区。

2017年3月，为扩大优质教育资源，促进长宁教育优质均衡发展，根据区委、区府的决策要求，延安初级中学与省吾中学、长宁中学组建成立了延安初中教育集团，延安初中为集团理事长学校。

2018年9月，为改善办学条件，优化学生成长空间，学校根据教育局决定，安化路校区迁至上海市长宁中学校园内，建立了延安初级中学长宁校区。

2020年9月1日，长宁中学整体并入延安初中，设延安西路校区、长宁路校区。

目前，学校有延安西路校区及长宁路校区两个校区。

学校占地面积14，466平方米，建筑面积15320平方米，绿化面积3500平方米。学校教学设施齐全，建有教学楼、实验楼、科技楼、体育楼、行政楼（炮楼）、综合楼等。并配有室内篮球场、170米环形塑胶跑道、形体房，多功能电化教室、旋转式天文观测圆顶，电子阅览室、校园网、图书馆、电脑房、空中花园等教学设施。

学校现有六到九年级共56个教学班，学生近2200名，教职工138名，高级教师28名，特级教师1名，拔尖人才2名，区优秀学科带头人2名，区学科带头人5名，硕士研究生3名，研究生课程班结业7名。高素质的教师队伍奠定了学校可持续发展的人才基础，在教师师德规范考核与文明班组创建活动中，学校涌现出一批区、市和全国的先进班组，其中数学教研组荣获了全国职工职业道德建设百佳班组和上海市职工素质工程500强智能型班组称号。

延安初中开展特色阅读领航活动，每个月读一本书，分小组进行自主选题、分工、研究、展示，为学生的后续发展提供潜力，给予学生深刻思考的能力。初二最后一次的阅读领航是以论文的形式进行展示的，优秀的论文会被选入延安自行出版的小册子，并在班内进行答辩。这给学生接触学术、了解学术写作提供了机会。

每年一度的数学周活动，激发了学生对数学的兴趣。六年级24点大赛、七年级数独大赛、八年级的魔方大赛和说题大赛，成为了学生探索数学世界的动力来源，也给了同学们展示的舞台。同时，数学周的标志也是同学们自主设计、互相选拔而得出的。

一年一度的科技节是延安非常特别的活动。学生们在科技节中展现自己的科技才能，比如制造小火箭、动画制作等，同时该活动也贯彻绿色发展的理念，发展学生的环保观念。

在科创比赛中，延安初中也屡获佳绩，这同样也得益于老师对学生科创理念的培养和重视，从而潜移默化中加强学生的创新实力和钻研精神。

和阅读领航一样，延安还开展“社会阅读领航”的活动，旨在让同学们关心社会、了解社会。每年学生都要分组开展调查活动，调查一个课题并作出团体的调查报告。比如，同学们会在春秋游的同时调查研究朱家角的一些情况，又会在地球一小时活动中调查群众的环保意识。这些活动杜绝了精致的利己主义者，同时也让学生学会社交，更好融入社会。

延安语言节是同学们非常喜爱的学科活动。六年级的传统美德故事比赛、英语歌合唱大赛，七年级的英语配音大赛和绕口令大赛，使同学们爱上语文和英语的学习。

学校积极开展办学模式改革，管理重心向年级组下移，体现出教育分层次，反馈能及时，活动有成效的特点。在全面发展，学有特长办学目标指导下，构建“轻负担、高效益、多类别、有层次、均衡化”的学校课程体系，充分发掘部分学有余力学生的智力开发，学生们参加各级各类竞赛获奖捷报频传，不仅保持和发展了数学、环保、民乐、女篮、田径等传统特色，还逐渐形成了物理、化学、信息科技等新的学科教育特色，体现了“高质量，创特色，争一流”办学目标。 在“整体优化育人环境，全面提升办学水平”新三年办学规划的指导下，学校积极开展以“二期课改”精神为原则的课程改革，开放办学，不断发展与国内外其他学校的交流与合作，同时，加强校本培训，开展科技教育，强化科研意识，勇于开拓创新。针对升学制度改革与生源变化情况，开展了学生个性差异的适应性教育研究，其中《初中课程教学适应性的研究与实践》等四个科研课题被列入市级课题，且已完成的两个课题获得了区级教科研成果二、三等奖。

办学传统：老老实实办学，呕心沥血育人

学校提出“让每个孩子：经历挑战，学有所长，和谐发展，收获成功”的十六字课程理念，着力构建多维度、综合化的学校课程体系，大力推进课程教学改革，为学生提供轻负担、高效益、高品质的学习，提升办学品质。

在大力推进课程教学改革的进程中，学校着眼于彰显育人特色，通过挖掘校名中蕴涵的延安精神、红色基因，展开对新时代“延安人”特质的追问和凝练，形成了“G-CLUB”的“一核四维”的人才培养模型，构筑了“数理与逻辑、科学与技术、人文与艺术、公民与社会、健康与生活、实践与创新”六大学习领域，从而形成了“一核四维六域”的学校课程图谱，有效地推动了学校课程的结构性改革。

 围绕学校课程建设，学校以“文化铸魂、专业研修、课程驱动、学术引领”为指导方针，促进教师开展教育教学特色创建，鼓励教师在课程建设、教学设计、课堂实践、作业辅导、教学评价等领域积极实践探索，研发具有一定影响力的成果，整体提升我校教师队伍专业水平。

办学目标：高质量，创特色，争一流

培养目标：学会做人、学会求知、学会办事、学会健身

指导思想：以德育为核心，以学生发展为本，全面实施素质教育

优良学风：文明礼貌，勤奋好学，独立思考，求实创新

优良教风：敬业爱生，严谨治学，团结协作，勇于创新

优良校风：团结奋斗，艰苦朴素，求实进取，严肃活泼

校　 训：自信 自强

《延安人之歌》

集体 词

侯小声 曲

1.浦江畔，白玉兰，含苞欲放，真理的种子在校园里播撒，自信自强，求实进取，啊，哺育祖国栋梁的摇

篮。啊，“延安”“延安”，我们的校园，扬起风帆，驶向远方！啊，“延安”，啊，“延安”，啊，扬起风帆，驶向远方！

2.浦江畔，白玉兰，四处飘香，延安人在校园里学习成长。全面发展，学有特长，啊，美好的理想展翅翱翔。啊，“延安”“延安”，我们的校园，扬起风帆，再创辉煌！啊，“延安”，啊，“延安”，啊，扬起风帆，再创辉煌！

2019年9月，获得“全国教育系统先进集体”称号。