“青蓝工程”是
江苏省教育厅为实施科教兴省和人才强省战略，进一步加强师资队伍建设，培养骨干教师和学科带头人，突出抓好高校优秀拔尖人才、学术带头人选拔培养工作而实施的重要人才培养工程。
简介
选拔对象
优秀青年骨干教师、中青年学术带头人和
科技创新团队培养对象。
选拔条件
优秀青年骨干教师一般须具有良好的
思想政治素质、
事业心强，工作踏实，有积极进取的精神；持有高校
教师资格证书，具有硕士及以上学位，担任中级及以上
专业技术职务，年龄一般不超过40岁；在本学科领域具有较扎实的理论基础和专业知识，独立而系统地讲授过两门及以上主干课程，教学效果良好；有明确的专业研究方向，在1-2个领域有较深入的研究，取得了较高水平的
科研成果；拟开展的研究工作属本学科的前沿方向或有较大应用价值。
中青年学术带头人培养对象须具有良好的思想政治素质，事业心强，治学严谨，有较强的开拓创新意识；持有高校教师资格证书，一般应具有博士学位，并已担任副高级及以上
专业技术职务，年龄一般不超过45岁；独立讲授过三门及以上本、专科主干课程，教学效果优良，教学成绩突出；能独立承担省部级及以上
科研课题或企业技术攻关项目；科研成果突出；拟开展的研究工作具有创新性构想并有较大
发展潜力；有较强的团结协作精神和相应的组织、
管理能力。
科技创新团队培养对象：研究方向属于经济
社会发展的重点领域或重大科技前沿问题。具有明确的创新目标和
技术路线，拟开展的研究工作能产生新技术、新工艺、新产品、专利、高水平论著等创新成果；团队带头人具有高深的学术造诣和创新性学术思想，品德高尚，治学严谨，具有较好的
组织协调能力和合作精神，在研究群体中有较强的
凝聚作用，一般应为在本校科研教学第一线的中青年专家。已取得同行公认的创新性成果，获得省部级二等奖及以上奖励（本人为主要完成者），具有
发明专利或主持完成过省部级及以上重大科研项目；团队应依托国家级、
省部级重点学科、
重点实验室、工程（技术）研究中心或
省优势学科，具有在新的研究领域或方向取得突破性成果的潜力，具备良好的创新研究条件；团队在全省高校同行中应具有明显优势，在国内具有特色，研究工作已取得突出成绩；团队所有成员具有长期合作关系，具有相对集中的研究方向和共同研究的科技问题，具有合理的
专业结构和
年龄结构。团队人数5人左右。
培养周期3年。每个优秀青年骨干教师培养对象资助
科研经费2万元；自然科学类、
人文社会科学类中青年学术带头人培养对象分别资助科研经费10万元、8万元；科技创新团队培养对象资助科研经费60万元。以上经费由省教育厅资助50%，学校配套50%。
实施情况
为确保此项活动落到实处，取得实效，学校专门制定了《蜊江中学“青蓝工程”
实施方案》，对青年教师的培养目标、培养措施都做出了详尽的说明和明确的要求，同时还制定了切实可行的实施
细则，规定指导期为一年，年终学校将根据实施方案要求评选出“八佳”骨干教师。学校还组织骨干教师与帮扶对象在活动
启动仪式上举行了师徒结拜仪式，并签订了责任合同。“青蓝工程”的启动为广大青年教师迅速成长营造了良好氛围，也为发挥骨干教师的模范带动作用，促进
教师交流互动搭建了有效的平台。
青蓝工程”活动方案 一．目的和意义
在科学发展观的指导下，落实以人为本的
教育观，大力开展“青蓝工程”活动，实践“质量立校，彰显特色”的办学理念，通过
精细化管理加快我们学校青年教师的培养，增强
质量意识，提高
教学质量的重要举措。对使青年教师尽快成熟，成为我校一支重要的教学骨干力量有着十分重要的意义。
1．“青蓝工程”活动内容是聘请我校一些经验丰富的老师担任青年教师的指导老师，通过指导老师的传、帮、带、手把手地传授给青年教师
教学技能和
教学艺术，使青年教师的业务水平、
教学水平得到提高，尽快成为教学骨干、能手，全面提高我校教学质量。
2．“青蓝工程”活动采用“一带一”的形式。在备课、上课、作业、命题、
课题研究等方面给予指导，本活动原则上一至三年出成效。
三．活动要求
1．被指导的青年教师应按新课标要求，认真学习新课标，钻研教材、熟悉
教材结构、教材特点，精心设计教案，虚心请指导老师审阅教案。指导老师严格要求被指导青年教师，认真审阅教案，给出评价意见或改进建议。签订双方责任书。每月底上交一份活动情况记录。
2．被指导青年教师经常听指导老师的课，并写好听课心得，每学期听课不少于30节，认真上好入门课、过关课、汇报课。指导教师要耐心指导青年教师上课，及时提出评价意见并写好评课意见，做到初期有落实、中期有检查、期终有验收。
3. 指导教师应通过听课（节数不限）、说课等方式跟踪、了解被指导教师的教学情况，认真指导青年教师参加教研、
课改、和课题申报等工作，使青年教师有更多的机会参加选题工作，从中得到锻炼和提高。
4． 每学年师徒共同撰写“青蓝工程”活动工作论文或
工作总结。
四．活动的措施和目标
通过开展“青蓝工程”活动，努力使青年教师做到半年入门、一年过关、三年成骨干。
2．活动措施：
教科室、工会定期召开督查会并进行阶段评估，被指导的青年教师每月要定期上交教学体会，每学年评选一次“青蓝工程”活动先进个人。参与“青蓝工程”活动的教师（包括指导教师）每学年上交一篇“青蓝工程”活动工作论文或一篇工作小结。
3．精心组织，狠抓落实
教科室、工会成员要增强责任感，切实使“青蓝工程”活动落到实处，真正发挥指导教师的作用，注重教师的培养质量，使这项活动真正做到规范化、制度化。